不会数学怎么学?

1、首先我们要知道什么是数。

2、我们都知道数的概念是从0开始的,1是自然数,2和3都是偶数,4到8分别是奇数和偶数,9、10是合数,11、12也是合数,13、14、20是质数,16、18、24、32、40、43、48、52,这些数是合数,而6、11、16、20、22、28、30等这些数为素数。

4、素数就是只能被1和自身整除的整数(即除了1或自己之外不能有其他因数),例如:234568101417192226283034384244485256606670727680889811012012815016218018619820422025630036040048050060070080096010001110125013901500160018002000232024702760290030003560400040655000502555755835595564456595688572007515774778647956903610046

5、在小学阶段主要学习的还是一些简单的数字知识,如:20以内加减乘除法,100以内的加减乘法,50以内的加减乘方,10内的加减乘方,20内的加减乘方,30内的不进位进位退位的运算等等;到了中学以后就会涉及到更难的数值计算了,比如:1+1=2+3,100+99=101......

那么如果遇到不会的题时怎么办?我们可以先做几组题目看看能不能算出来再往下进行。如果是会做的就继续往后做,要是不会的话就要及时向老师或同学请教了!另外还要注意平时多积累一点这方面的知识点

如何学好初中数学?

1、培养兴趣

俗话说"知之者不如好之者",要想学习得轻松愉快,就必须对所学的学科充满情趣,特别要激发学生的求知欲和对未知世界的探求欲望,进而产生强烈的探究愿望和学习动机。因此,教学过程应从学生实际出发,结合具体内容创设各种情境以引发认知冲突,使学生处于积极思维状态中,从而保持良好的情绪体验与心理平衡。这样就能促使学生在愉快的氛围中获得知识和技能,发展能力并形成情感态度价值观。

2、掌握方法

在学习过程中,要注意引导他们运用观察的方法去获取新知。通过操作实验来验证知识的正确性和结论的正确性。同时让学生经历由感性认识上升到理性认识的飞跃过程,学会用归纳推理的方式解决问题,逐步养成严谨的思维习惯和分析问题解决问题的良好品质。此外,还应注意培养学生科学的记忆方法和有效的复习策略。

3、提高效率

由于每个孩子的智力水平和学习能力不同,所以学习方法也不尽相同。有的适合自学自练,但大部分还是需要接受老师的指导才能更好地理解吸收新的知识与技能点,这就要求教师必须根据不同的特点有